No sólo un juguete

Tema: Juguetes
No sólo un juguete
Son un componente importante de la educación y el desarrollo de la imaginación de los más pequeños. Si, además de la diversión, los juguetes también ayudar en la construcción de la personalidad y el desarrollo de determinadas habilidades, entonces usted se enfrentan a los juguetes educativos.

La introducción de un cierto grado de simplicidad de la electrónica de los juguetes de la moda (y un precio más asequible), los juguetes educativos para estimular la creatividad y el pensamiento de los niños, a través de los constantes desafíos que ofrecen, además de ser capaz de transportar más fácilmente los más diversos ambientes frecuentadas por niños. Números, formas, colores, letras, vocabulario, y otros pre-escolar se introducen conceptos y desmitificar. El sentido de organización, y deducciones lógicas son curiosos sacacorchos. Además, algunos juegos requieren nociones de estrategia y un final en el que hay ganadores y perdedores, que enviará a los niños los principios de respeto mutuo. Las marionetas, por ejemplo, en sus formas tan variadas (sobre todo si las cifras incluyen negro sin brazos o piernas, ...) puede entrar en el tema de las diferencias, al tiempo que permite a los niños a expresarse, crear o reinventar la narrativa, se refieren a y para enriquecer a los términos de su lengua.
Hay una gran variedad de juguetes educativos, los cubos de la estrategia de juegos, títeres, Calidoscopio, Legos, casas con materiales básicos, los libros de pintura, etcétera, en función de la edad, etapa de crecimiento y de los intereses del niño.

Así pues, el cero a nueve meses, se dan sonajeros, móviles, llame a tirar y morder, juguetes de caucho (para bañarse) y cajas de música. De nueve a 12 meses, las pequeñas bolas, bloques de madera o de plástico para encajar y apilar. En un año, se recomienda los juguetes que promueven la coordinación motora, como martelinhos, pelotas, cubos y otros juegos de enchufe, empujar y tirar juguetes, muñecas de trapo o de peluche, del balance (por ejemplo, caballos), libros de ilustraciones resistentes y lavables. En los dos años, el niño es capaz de identificar los colores, es útil para elegir los juguetes con colores primarios que pueden añadir a los anteriores teléfonos crayón de plástico, muñecas, trenes, hierro, ...

A la edad de tres a cinco años, la pequeña fuerza ahora quieren poner a prueba la física y los adultos imitar. Por lo tanto, los juguetes deben estimular la memoria y el razonamiento, y la visualización de los juegos (como el puzzle), coches pequeños, ropa y muebles para muñecas, kits de médico, libros ilustrados y fábulas, la arcilla y massinhas no tóxicos, instrumentos musicales, letras y números, proceda.

De cinco a siete años, el enfoque debe ir de juguetes educativos que promuevan el razonamiento, como juegos de dominó, las cuestiones, la construcción y la estrategia, rompecabezas, marionetas, títeres, cajas de herramientas, equipo de cajas de muñecas, ...

De siete a nueve años, la anterior gama enriquecida con cartas, proyectos, bicicletas, patines, piões, herramientas, jardín, libros, cuentos, cabañas desmontables, etc.

De nueve a doce años, los niños empiezan a despertar a la tecnología (para la consola de juegos, informática, ...) y para el deporte. El ping-pong, los trenes eléctricos, la aventura de libros, CD, DVD, y patinar coleccionáveis materiales (sellos, los depósitos, puerta llaves, bolígrafos ,...) pueden ser también parte de la lista.

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Título: No sólo un juguete

Escrito por: Maria Bijóias

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